文/璞瓊

　　故事背景

　　去軟裝設計師Lynn的新家暖屋派對，一路上猜想著(zhù)這位素以擅用色彩、多而不亂聞名業(yè)內的姑娘家會(huì )有的模樣。踏進(jìn)門(mén)瞬間一愣：雖然生活化的高級感和藝術(shù)感一點(diǎn)不少，可全屋主打的卻是黑、白、木三色，家具家飾也一反Lynn慣選的意大利、北歐范兒，以Art Deco和新中式混搭為主。

　　大約是看出了我的詫異，Lynn說(shuō)：“裝修期間經(jīng)常做夢(mèng)，夢(mèng)到小時(shí)候住的老房子，有客堂間啊、偏廳啊，里面幾乎就三種顏色，黑色、白色、木色。做裁縫的爺爺就在客堂間的角落支起一個(gè)大臺面做衣服，上面常年墊著(zhù)一塊純麻布。那個(gè)瞬間我覺(jué)得，比起美不美，更要緊的是一種久違的親切感。”

　　是啊，有一種記憶，是低調、細致、最微不足道卻永存于心的，在我們以為早已忘卻時(shí)翻涌上來(lái)，鮮活如初。

　　心理分析

　　從呱呱墜地的那一刻起，我們就置身于氣味、聲音和光線(xiàn)的包圍中成長(cháng)，充滿(mǎn)豐富的感官體驗，也是人生最初的體驗。為什么我們卻不記得呢?

　　弗洛伊德最早對此進(jìn)行解釋?zhuān)何覀儾⒎钦娴耐�記了這些事，而是把早期的記憶存進(jìn)了大腦的另外一個(gè)地方——潛意識，童年記憶(尤其是3歲前的記憶)就這樣被阻斷在了成人的意識之外。

　　無(wú)獨有偶，現代認知心理學(xué)的信息處理理論也有過(guò)相仿的解釋?zhuān)喝嗽?歲前并非沒(méi)有記憶，只是因為幼兒處理信息時(shí)，還不能將語(yǔ)言的聲碼、形碼、意碼輸入到長(cháng)期記憶中，因而在成年后不能用語(yǔ)言去檢索記憶以回答問(wèn)題。

　　對我們來(lái)說(shuō)，童年的記憶是模糊的，但感覺(jué)卻是清晰的，對認識世界、感知世界的影響確實(shí)存在。某個(gè)熟悉的旋律，某個(gè)熟悉的場(chǎng)景……當一件類(lèi)似的事情發(fā)生時(shí)，這種感覺(jué)有可能被激活(心理學(xué)上稱(chēng)作“童年記憶喚起”)，把我們帶回似曾相識的童年，甚至會(huì )左右我們對事件的看法和決定。

　　家居支招

　　當空間被賦予童年記憶后，空間與我們之間的交流對話(huà)便鮮活了起來(lái)。一起來(lái)試試!

　　奶奶用過(guò)的首飾盒，外婆心愛(ài)的玻璃柜，媽媽陪嫁時(shí)的扶手沙發(fā)……祖輩們留下的傳家寶無(wú)疑是最珍貴的歲月留痕。

　　翻看老相簿，聽(tīng)長(cháng)輩們講述往事，多還原一些依稀可辨的兒時(shí)記憶，找回童年日常生活的印記，沒(méi)準還能增長(cháng)見(jiàn)聞。

　　去老家具店、古董店逛逛，買(mǎi)一些復古風(fēng)的家具家飾裝點(diǎn)居室，也可以找專(zhuān)業(yè)廠(chǎng)家度身定制。

　　記憶也可以不拘泥于具體的幾件物品，如果聘請了軟裝設計師，還可與其具體溝通孩童時(shí)期的空間記憶，通過(guò)色彩、觸覺(jué)等軟性抽象方式還原對空間的記憶回味。

　　結束語(yǔ)

　　你我心中的角落，都住著(zhù)一個(gè)長(cháng)不大的孩子。用一些舊時(shí)生活的物件或風(fēng)格，喚醒許多塵封的記憶——鐫刻在每一個(gè)細節，并鐫刻在心上的似水流年。